Приемственность между дошкольным и начальным уровнем образования является одним из условий непрерывного образования ребёнка в настоящее время.Воспитатели предшкольноы группы и учителя начальных классов ищут пути создания преемственности между дошкольным и начальным образованием.нами были определены 3 основных направления обеспечения преемственности между дошкольным и начальным образованием.
Методическая работа,работа с родителями и работа с детьми.На основании этого был составлен совместный план работы по обеспечению приемственности между дошкольным и начальным звеньями образования.