Жыл сайын туа біткен патологиясы бар балалар саны артып келеді, бұл олардың қазіргі қоғамға бейімделу қабілетін күрт шектейді. Әр бала ерекше, бұған күмәнданбайды. Сонымен бірге «ерекше» деп аталатын балалар бар. Мүмкіндігі шектеулі балалар эстетикалық және музыкалық дамуды ала ала ма деген сұраққа жауап бере отырып, мен олар бола аламын деп айта аламын, бірақ олардың қалуы үшін қажетті жағдайлар жасалған кезде.
OHP-3 деңгейіндегі балаларда психиканың барлық жақтарының даму қарқыны бұзылады: зейін, есте сақтау, ойлау, сөйлеу, моторикалар. Мұндай балалардың назары жеткілікті тұрақты емес, сондықтан мен үшін бастысы - баланы қызықтыру, ойын жағдайын жасау. OHR-3 деңгейіндегі балалар сабақта жиі және оңай алаңдайды, бірақ мен шыдамдылық пен құзыреттілікті көрсетемін, оларды жарқын атрибуттармен, әртүрлі заттармен ойнауға, музыкамен қарапайым жаттығулар орындауға үйретемін.Музыка сабағында «ерекше» балалар қалаған мүшелер ретінде қабылданады ұжымдық.